?愉景學校(愉景探究部)2019--2020下學期

《探究周刊》

weekly inquirer》第一期

 

第4期??2019620

NO.6 20th?September?2020

 

Who?we?are?

我們是誰

 

? ? ? ---榜樣

 

? ? 孩子們用手抓一把風,聞到了她柔暖而濕潤的氣息,帶著花香,帶著泥土的芬芳。隨即將她裝進了口袋,留在了心里。愉景學校探究部二年級UOI第四主題“我們是誰”——榜樣正在如火如荼的開展著。

? ? The children grabbed a handful of May wind, and smelled her soft, warm breath, with floral and earthy fragrance. Immediately, they put her in their pockets and kept it in their hearts.

? ? The second grade inquiry class of “Who We Are”——Role Models in the Discovery Department of Wonderful Prospect School is in full swing.?

 

 

 

Grade 2
(二年級)

 

 


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導? 入

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? ? 通過以搜查、閱讀、分析、總結和反思為主的方式,二年級孩子們從學校圖書館,報紙新聞、電視報道、歌曲歌詞等不同信息來源進一步學習了解了中外名人榜樣。

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探索與發現

 

? ? 看,孩子們正從時間軸還有空間軸等進行對自己所掌握的信息進行篩選分類呢! 像雷鋒、孔子、超人、毛澤東、達芬奇等科技界、政治界、文學界、教育界和藝術界等的中外榜樣人物,怎么分才好呢? 你們知道嗎?

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梳? 理

 

? ?過程中他們了解不同的榜樣人物事跡,深深感知榜樣人物的信念,對具體價值觀的體現有更進一步的了解和掌握。

 

 

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拓展與延伸

 

? ? 帶著對信念的理解,心中萌生的希望。孩子們正探究著身邊這股力量的強大影響。她們大膽地采訪自己的老師,家人和陌生人的榜樣,了解更多的榜樣事跡。

 

 

 

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反? 思

 

? ? 孩子們用優美的詞語將生活中的榜樣力量故事轉述給班中其他孩子聽。所展示出來的言行舉止,體現出進一步理解和尊重長輩們的諄諄教導。她們積極反思并不斷提升自己的行為舉止。

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行? 動

 

? ? 實踐促真知。孩子們成功的將這種榜樣力量用詩歌的方式大聲說出來。訓練過程中,舞臺上他們所展示的自律及積極性讓每位觀眾為之稱贊。

 

I lOVE TO FIND?

我愛探究

 

 

Grade 1
(一年級)

 

 


 

探究主題:世界如何運轉

探究對象:大自然

中心思想:了解大自然

探究線索:

1、晝夜、四季的交替

2、大自然的氣象,風和雨的形成

3、晝夜、四季對動植物的影響

4、環境污染

 

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導? 入

 

? ? 本主題導入環節中我們以“你認識的大自然是什么樣子”展開探究。了解了常見的自然現象、不同季節會出現的不同氣象。

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探究與發現

 

? ? 本主題探索與發現環節中我們了解了地球上為什么會有晝夜、四季的循環更替;通過實驗探索了風和雨的形成。


 

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梳? 理

 

? ? 本主題梳理環節中,我們探索了晝夜,四季對動植物的影響,發現了一些動物和植物能預報天氣這一有趣的現象。

 

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延? 伸

 

? ? 本主題延伸環節中我們了解不同種類的樹,認識了樹的結構,知道了要如何種樹。

 

 

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反? 思

 

? ? 本主題反思環節中,我們一起探索了什么是規律,大自然里有哪些規律。培養學生對大自然現象探索的科學態度。還了解了環境污染現象,知道環境污染的類型和原因,以及什么樣的行為會污染環境,培養學生保護環境的意識。

 

 

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行? 動

 

? ? 本主題行動環節中,老師帶孩子們參觀了菜園,觀察了夏季最常出現哪些蔬菜和花卉。

 

結語:未來孩子們可能也將成為科學家、或教育家、烘焙師、音樂家、足球運動員、宇航員、企業家、億萬富翁、畫家中優秀的榜樣人物。小小的年紀,大大的夢想!

In the future, children are expected to be excellent role models among scientists, educators, bakers, musicians, football players, astronauts, entrepreneurs, billionaires, and painters. What a big dream at such a young age !

 

 

 

I lOVE TO? EXPLORE?

我愛探究

 

 

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